W ramach realizacji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjno - Społecznego „Każdy inny - wszyscy równi” w tym tygodniu poruszamy tematykę Zespołu nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD). Zapraszamy Państwa do lektury.

Nadpobudliwość psychoruchowa (inaczej zespół nadruchliwości, zespół hiperkinetyczny, w języku angielskim Attention Deficyt Hiperactiyity Disorder). 
W znaczeniu medycznym jest schorzeniem mającym charakterystyczne objawy. Istnieją trzy grupy objawów charakterystycznych dla nadpobudliwości psychoruchowej:

1. Nasilone zaburzenia uwagi;
2. Nadmierna impulsywność;
3. Nadmierna ruchliwość.

Przyczyny ADHD:

- Najnowsze badania wskazują, że zespół nadpobudliwości dziecięcej ( ADHD) jest zaburzeniem przekazywanym z pokolenia na pokolenie, czyli uwarunkowanym genetycznie.

- Trudna sytuacja domowa, brak stałych norm, zasad, niekonsekwencja rodziców i ich impulsywność mogą tylko nasilać objawy.

- Za czynniki ryzyka powstania ADHD uważa się również zażywanie przez matkę
w czasie ciąży alkoholu, narkotyków, leków i nikotyny.

Zespół nadpobudliwości psychoruchowej może występować w 3 formach:

1. Z przewagą zaburzeń koncentracji uwagi – dzieci tzw. marzycielskie, nie mogą się skupić , potrafią pozostać w bezruchu, jeśli wymaga tego sytuacja; częściej występuje u dziewczynek;
2. Z przewagą nadpobudliwości psychoruchowej – dzieci tzw. „żywe srebra”, biegają w kółko bez obiektywnej przyczyny, odpowiednio zmotywowane potrafią się skupić na dłużej; częściej występuje u chłopców;
3. Typ mieszany – nasilone objawy nadruchliwości i zaburzeń koncentracji uwagi; częściej u chłopców.

Nagłe pojawienie się tych zaburzeń wymaga dokładnej diagnostyki.

Leczenie ADHD

Leki nie mogą wyleczyć z nadpobudliwości, ale mogą pomóc ją przeżyć. Dlatego wskazane jest kierowanie rodziców do neurologa, gdy podejrzewamy ADHD. Diagnozę zawsze stawia lekarz!

Rodzice powinni wiedzieć, że kierując swe dziecko na badania lekarskie pomogą:

1. dziecku w skupieniu się podczas nauki;
2. że zacznie ono słyszeć, co do niego się mówi;
3. łatwiej będzie mu zapanować nad swoją potrzebą ruchu;
4. łatwiej mu będzie przez chwilę pomyśleć, zanim coś zrobi;
5. łatwiej mu będzie skupić się w czasie zajęć reedukacyjnych ( częściej niż inne dzieci mają kłopoty z dysleksją, dysgrafią, dyskalkulią); specyficzne trudności
   w pisaniu i czytaniu częściej występują u chłopców.

Leki nie zastąpią wychowania i nauczania. Powinny być wprowadzane, gdy zawiodą wszystkie metody pracy z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo
w szkole i w domu.

            Dzieci nadpobudliwe psychoruchowo stanowią około 3 – 10% wszystkich dzieci w młodszym wieku szkolnym. Są nazywane „marzycielskimi” czy „żywnymi srebrami”. Rozpoznanie najczęściej następuje w 7 roku życia, choć w opinii wielu lekarzy cechy tego zespołu są już widoczne od chwili narodzin w postaci drażliwości, mniejszego zapotrzebowania na sen, zaburzeń łaknienia. W okresie przedszkolnym trudno jest rozpoznać nadpobudliwość psychoruchową. Większość podobnych do niej zachowań mieści się bowiem w normie rozwojowej. Gdy dziecko trafia do szkoły przeważnie nasilają się objawy zachowań nadpobudliwości psychoruchowej. Uczniowie  nadpobudliwi  psychoruchowo  odznaczają   się   brakiem   wytrwałości  w działaniach wymagających zaangażowania umysłowego. Porzucają jedną aktywność na rzecz innej, są  impulsywni, mają kłopot z dyscypliną z powodu nieumyślnego  łamania  zasad,  co  może  być   mylnie   odbierane   przez   rodziców  i  nauczycieli  jako  zachowania  buntownicze  i  celowe.  Podczas  lekcji  wiercą się w ławce, rozmawiają głośno z innymi dziećmi oraz chodzą bez pozwolenia po klasie. Ich zeszyty są niestaranne i często zapominają je przynosić na lekcje. Dzieci nadpobudliwe psychoruchowo bardzo często zapominają odrobić pracę domową. Wszystko  to  ma  negatywny   wpływ   na   ich   wyniki    w    nauce    oraz    ocenę   z zachowania. Takim dzieciom trudno też osiągać sukcesy szkolne. Impulsywne zachowania, stwarzanie niebezpiecznych sytuacji z powodu nieumiejętności przewidywania ryzyka, niecierpliwość, brak kontroli powodują, że dzieci te mogą być odrzucane przez rówieśników, z którymi nie potrafią współpracować. Dorośli zaś mogą je nadmiernie karać za częste łamanie zasad zachowania. Wszystko to składa się na nie najlepszą sytuację psychologiczną dziecka.
 

W poniższej prezentacji znajdą Państwo informacje, jak pomóc dziecku z diagnozą ADHD.
 

Źródła:
1. T. Wolańczyk, A. Kołakowski, M. Skotnicka, Lublin 1999 r., Nadpobudliwość psychoruchowa u dzieci. Prawie wszystko, co chcielibyście wiedzieć.
2. K. Ruchalska, Dziecko z ADHD, Rzeszów 2015, strona: www. adhd-rzeszow.pl, Stowarzyszenie na rzecz osób z ADHD w Rzeszowie.

http://www.ptadhd.org.pl

Szanowni Państwo,

            Miło jest nam poinformować, iż w roku szkolnym 2023/2024 nasza szkoła bierze udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjno - Społecznym „Każdy inny - wszyscy równi” II edycja, autorstwa pani Katarzyny Żelaznej reprezentującej Szkołę Podstawową nr 1 im. Jana Pawła II w Sochaczewie.

Realizacja projektu ma na celu:
- uwrażliwienie uczniów na obecność i potrzeby osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;
- rozwijanie empatii i tolerancji wobec osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;

- likwidowanie uprzedzeń na temat osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;
- przygotowanie do współuczestniczenia w życiu z osobami specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Będziemy na bieżąco przekazywać Państwu informacje na temat podejmowanych przez nas działań.

Magdalena Chmolowska - Becla
pedagog specjalny

Spotkanie z rodzicami odędzie się w dniu 19 wrzesnia 2023 r. (wtorek) o godzinie 17.00

Harmonogram:

17.00 - Spotkanie z dyrektorem szkoły w hali sportowej

17.30 - spotkanie z wychowawcami klas

18.00 - wybór Rady Rodziców SP nr 2 w Białobrzegach ( sala nr 19)

Już 18 września o godz. 10:00 rusza rejestracja na nowy, zimowy semestr Dziecięcego Uniwersytetu Technicznego w Rzeszowie, którego organizatorem jest Fundacja Wspierania Edukacji przy Stowarzyszeniu Dolina Lotnicza.

Bezpłatne zajęcia (wykłady i warsztaty) przeznaczone są dla dzieci ze szkół podstawowych w wieku od 7 do 12 lat zamieszkałych na terenie woj. podkarpackiego.

Zapisy prowadzone są online, rozpoczną się 18 września o godzinie 10.00 i potrwają do 25 września (włącznie). 

Nowa galeria Uczniowie w klasach została dodana do albumu fotograficznego

Informuję, że w dzienniku elektronicznym są dostepne deklaracje korzystania z obiadów jednodaniowych przez uczniów Szkoły Podstawowej nr 2 w Białobrzegach. Termin składania deklaracji upływa z dniem  08 września 2023r. Deklaracje można pobrać rónież w sekretariacie szkoły. (dyr)

Uroczysta inauguracja  roku szkolnego 2023/2024 rozpocznie się Mszą św. o godz.8.00, następnie o godz.9.00 nastąpi spotkanie społeczności szkolnej w hali sportowej. Serdecznie zapraszamy!

Odbiór zaświadczeń o wynikach egzaminu ósmoklasisty będzie możliwy w dniu 6 lipca 2023r. od  godz.9.00 do 15.00. 

16 czerwca 2023 r. klasa IVa uczestniczyła w lekcji bibliotecznej w GOKiCZ zorganizowanej przez panią Agatę Puczkowską. Lekcję połączoną z warsztatami literacko-plastycznymi przeprowadziła pani Beata Krawiec. Na początku pani Beata w bardzo ciekawy sposób zaprezentowała legendę o Stanisławie „Diable” Stadnickim, swojego autorstwa. Następnie, pod jej kierownictwem, uczniowie podjęli próbę napisania własnej legendy oraz wykonali ilustracje do powstającego utworu. Zajęcia były niezwykle ciekawe i spodobały się dzieciom.

Dziękujemy za zaproszenie!

M.Ossolińska

Sukces drużyny z naszej szkoły z klas I-III w VI Ogólnopolskim Konkursie Wielkiej Ligi Czytelników

Drużyna w składzie: Marcel Uchman kl. 3a, Patrycja Olechowska kl. 3b, Lena Wal kl. 3b zdobyła kolejne tytuły:

MISTRZA SZKOŁY

MISTRZA POWIATU

MISTRZA WOJEWÓDZTWA

MISTRZA POLSKI

Gratulujemy!!!

1 czerwca przypada święto, w którym każde dziecko powinno się czuć wyjątkowo. W naszej szkole tego dnia odbył się konkurs „Mam Talent”, podczas którego uczestnicy zaprezentowali swoje pasje i uzdolnienia. Zadaniem konkursu było promowania talentów w środowisku szkolnym. Na szkolnej scenie wystąpili młodzi artyści, którzy dali wspaniały popis umiejętności wokalnych, aktorskich, żonglerki piłką i muzycznych.

Wszyscy uczestnicy zaprezentowali się świetnie. Atmosfera podczas konkursu była wspaniała. Publiczność żywiołowo oklaskiwała kolejnych uczestników doceniając ich talent, zaangażowanie i odwagę.

Jury stanęło przed trudnym zadaniem, ponieważ poziom prezentowanych talentów był bardzo wyrównany. Występy oceniała komisja w składzie: pani Agnieszka Gurak, pani Małgorzata Ossolińska i przewodniczący SU Adam Bieniek

I miejsce zajął Bartek Lis z klasy III, który zachwycił grą na keyboardzie.

II miejsce zdobyły uczennice klasy II Lena Bartnik, Milena Salach i Martyna Machniak. Dziewczynki wystąpiły w samodzielnie przygotowanym skeczu.

III miejsce zdobył Kamil Mach, uczeń klasy IVb, który zagrał na skrzypcach.

Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy.

Później nasi uczniowie mogli skorzystać z atrakcji przygotowanych przez Radę Rodziców.

Harmonogram Dnia Dziecka 2023

 Godz.8.00 – 1 lekcja według planu

Godz.9.00 Mam talent – hala sportowa – prowadzi SU i nauczyciele opiekujący się SU.

około godziny 9.50 - poczęstunek

Godz. 10.00 na plac zabaw udają się klasy I-III,

Godz. 11.30 – na plac zabaw udają się klasy IV –VIII pod opieką wychowawców i nauczycieli uczących, przebywają na placu max do godz.13.30. Klasy 4a, 6a,6b kończy zabawę o godzinie 12.25, klasy 4b,5,,7,8a,8b o godzinie 13.30.

Uwaga! Obiad w tym dniu w normalnym trybie.

„ Jest jedno takie serce spośród dziesiątek tysięcy,
Co bije ciągle dla mnie i kocha mnie najgoręcej.”

29 maja w Gminnym Ośrodku Kultury i Czytelnictwa w Białobrzegach, ze swoimi mamami spotkali się uczniowie klas I-III. Dzieci od dłuższego czasu przygotowywały się do tego wydarzenia. Uczniowie wystawili bajkę pt.”O straszliwym smoku i dzielnym szewczyku, prześlicznej królewnie i królu Gwoździku” podczas której, każda z klas zaprezentowała swój układ taneczny. Wiele humoru dostarczył skecz przygotowany przez uczennice klasy II b,
zdobywczynie I miejsca w Świetlicowym Konkursie „Mam Talent”. Drugą część spotkania wypełniły wiersze i piosenka, po których każde dziecko wręczyło mamie żółty słonecznik. Występy małych artystów zostały nagrodzone owacją na stojąco. Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do zorganizowania tej uroczystości.